TP Nº3 - Consecuencias de la Revolución de Mayo (Redactar texto libre)

¿Cómo andan gente? Espero que todo lo mejor posible.

Esta semana les voy a ir dejando las consignas del TP Nº3, estoy armando otra actividad (Un juego) sobre la Semana de Mayo, por lo cual eso NO se los voy a mandar, seguramente en unos días lo termino, lo pruebo que todo funcione bien y se los envío como siguiente actividad. En esta ocasión vamos a ver las consecuencias que produjo la Revolución de Mayo. Para eso, les dejo la siguiente actividad:

Fecha limite: 02/07/2020

Consigna: Luego de ver la línea de tiempo, los vídeos y las presentaciones dejadas por el profe, redactar un texto de al menos 2 carillas donde se expliquen las consecuencias y que pasó después de formada la Primera Junta por los patriotas criollos, se puede hacer de a dos. Es MUY importante incluir tus reflexiones, tus pensamientos sobre el tema. Se pueden agregar imágenes. Finalizar el trabajo con una conclusión personal (Si lo hacen de a dos, una conclusión cada estudiante, o sea, dos conclusiones). REVISAR el diseño del trabajo, no quiero un TP con los textos tirados en la hoja, las imágenes por ahí y todo con el mismo tamaño de letra, el TP tiene que estar BIEN diseñado, o sea, tiene que ser agradable a la vista. INCLUIR NOMBRES Y APELLIDOS en el TP. Extensión mínima 2 carillas en letra tamaño 12.

NO ROBAR INFORMACIÓN DE INTERNET, sé como googlear textos y ver de donde lo sacaron, aunque SI se puede agregar información con tus palabras o citar un texto o una página; recuerden que para citar se utilizan las comillas y luego entre paréntesis de donde saqué esa información, por ejemplo: "De los cuatrocientos cincuenta invitados al cabildo abierto solamente participaron unos doscientos cincuenta. French y Beruti, al mando de seiscientos hombres armados con cuchillos, trabucos y fusiles, controlaron el acceso a la plaza, con la finalidad de asegurar que el cabildo abierto fuera copado por criollos." (Fuente: 
https://es.wikipedia.org/wiki/Revolución_de_Mayo#Cronología_de_la_Semana_de_Mayo)

Texto 1 que resume las consecuencias de la Revolución de Mayo: https://surdelsur.com/es/revolucion-mayo-causas-consecuencias/#consecuencias

Texto 2 sobre las consecuencias de la Revolución de Mayo (Un poco más completo, ideal para ser citado): https://www.eseade.edu.ar/wp-content/uploads/2016/08/53_4_amaral.pdf

Un vídeo donde se puede estudiar este tema de forma más visual:

Si no se ve, seguir el siguiente enlace: 

https://www.youtube.com/embed/aqEDd6TRi6c?feature=player

Otro vídeo, dirigido un poco a los más pequeños, pero resume el tema bastante bien:

Si no se ve, seguir el siguiente enlace: 

https://www.youtube.com/embed/y7izOihvcFU?feature=player

Fecha limite: 02/07/2020

El TP se entrega en el siguiente formulario: 

https://forms.gle/8imEtnPrTRDxpcpX7

o por correo electrónico a profedietze@gmail.com

Clase Virtual

¿Cómo andan compañer@s? Este Miercoles 10/06/2020 a las 10:00 horas tenemos clases virtuales a través de Google Meet, para ingresar al aula virtual se utiliza el siguiente enlace: meet.google.com/iph-pszm-kaj

Espero que todos puedan ingresar. ¡Nos vemos el Miercoles!

Actividad 6 - Revolución de Mayo - Presentación en Prezi + Yuxtaposiciones.

¿Cómo andan chic@s? Continuando con lo último que vimos (Causas de la Revolución de Mayo), esta semana vamos a continuar con el desarrollo de la Revolución. Para ver la Semana de Mayo les estoy armando un juego, espero terminarlo pronto. Para esta semana vamos a ver el desarrollo de forma genérica. Luego de observar todo lo que les dejé, se resuelve el cuestionario del final.

Para eso mismo, les dejo una presentación en Prezi para que observen y analicen:

Y, aquí debajo, unas imágenes en yuxtaposición (Encimadas) donde pueden observar como era Buenos Aires en 1810 y compararla con la Buenos Aires de hoy. Fíjense que en el centro de la imagen tienen una barra para mover e interactuar, muévanla de derecha a izquierda y de izquierda a derecha.

La primera es un mapa comparativo, observen los cambios urbanos, la modificación del terreno, los cambios en los ríos. La segunda es una "vista de pájaro" como se decía en aquella época, hoy en día le diríamos "Vista de Dron"; es la Ciudad de Buenos Aires vista en picado desde arriba, comparándola con una imagen satelital del mismo lugar hoy, se puede apreciar toda la modificación de la costa del Río de la Plata, todo lo que es Puerto Madero, el Paseo del Bajo y los alrededores. La tercera es una comparación entre la costa de la Ciudad de Buenos Aires en 1810 con toda la población más humilde trabajando allí, se observa el Fuerte de Buenos Aires que fue demolido para construir la Casa Rosada, comparándola con una imagen 3d de google Maps del mismo lugar hoy. La cuarta es una obra artística que muestra lo que se llamaba "Plaza de los Toros" en 1810, una especie de anfiteatro donde se realizaban corridas de toros y domas de caballos, asistía toda la ciudad y hasta había un palco para las clases más altas, comparándola con como se encuentra hoy, rebautizada como Plaza San Martín, es un pulmón en los alrededores de la Estación de Retiro. La quinta es una comparativa entre la Catedral de Buenos Aires en 1810 y la catedral y sus alrededores hoy 2020. Es muy interesante que la catedral se mantenga como lo hace pero los alrededores cambiaron radicalmente. Ahora, a partir de lo observado, resolver el siguiente cuestionario breve:

Espero que tengan una semana excelente y si tienen alguna duda o problema, envíenme correo a profedietze@gmail.com

Continuamos con el Concurso de Fotografía sobre la Libertad

¿Cómo andan chic@s? Recuerden que se encuentra en actividad el Concurso de Fotografía, para conmemorar el 25 de Mayo; les recuerdo que el tema para la foto que tienen que sacar será "La libertad", para celebrar esa hermosa libertad que consiguieron nuestros patriotas y que nosotros disfrutamos y construimos nuestros futuros sobre ella. Consideren esta actividad como un TP, les voy a poner una calificación conceptual.

Fecha límite: 04/06/2020

¿Cómo tiene que ser la foto?

La foto que tienen que sacar puede ser en blanco y negro o a color, con efectos, la pueden sacar horizontal, en vertical, en diagonal, se pueden disfrazar, pueden participar hermanos, padres, abuelos, quien deseen y como ustedes deseen, sean libres, precisamente. RECUERDEN la temática es: La libertad.

Las únicas condiciones serán: 

Enviar la foto en la mejor calidad posible, sacarla específicamente para este proyecto (No fotos de las vacaciones, no fotos viejas, fotos sacadas por ustedes en estos días), NO envíen la foto por Whatsapp y luego la suben porque Whatsapp achica las fotos para no consumir tantos datos y les quita calidad, las necesito con buena calidad para poder publicarlas en la página de la escuela y además imprimirlas cuando volvamos a vernos. 

Fecha límite: 04/06/2020

La foto se envía en el formulario del siguiente enlace (Si no pueden enviarla por el formulario la envían a profedietze@gmail.com, pero si pueden, suban la foto al formulario que me facilitan la vida):

https://forms.gle/6k2CZBNszJGSiJQAA

Actividad - Vamos a organizar un concurso de fotografía

¿Cómo andan chic@s? Vamos a hacer algo que ya hicieron, ¿Se acuerdan cuando hicimos la exposición de fotografía cuando estaban en 1ro? Vamos a usar la misma idea y los conocimientos que obtuvieron con ese proyecto para organizar un Concurso de Fotografía, pero en esta ocasión lo vamos a hacer para conmemorar el 25 de Mayo; por eso el tema para la foto que tienen que sacar será "La libertad", para celebrar esa hermosa libertad que consiguieron nuestros patriotas y que nosotros disfrutamos y construimos nuestros futuros sobre ella. Consideren esta actividad como un TP, les voy a poner una calificación conceptual.

La foto que tienen que sacar puede ser en blanco y negro o a color, con efectos, la pueden sacar horizontal, en vertical, en diagonal, se pueden disfrazar, pueden participar hermanos, padres, abuelos, quien deseen y como ustedes deseen, sean libres, precisamente. RECUERDEN la temática es: La libertad.

Las únicas condiciones serán: enviar la foto en la mejor calidad posible, sacarla específicamente para este proyecto (No fotos de las vacaciones, no fotos viejas, fotos sacadas por ustedes en estos días), no envíen la foto por Whatsapp y luego la suben porque Whatsapp achica las fotos para no consumir tantos datos y les quita calidad, las necesito con buena calidad para poder publicarlas en la página de la escuela y además imprimirlas cuando volvamos a vernos. 

La foto se envía en el formulario del siguiente enlace (Si no pueden enviarla por el formulario la envían a profedietze@gmail.com, pero si pueden, suban la foto al formulario que me facilitan la vida):

https://forms.gle/6k2CZBNszJGSiJQAA

Actividad Nº4 - Causas de la Revolución de Mayo

¿Cómo andan chic@s? Espero que todo les este saliendo lo mejor posible, ojala podamos vernos pronto en las aulas.

Antes que nada, hagamos un repaso de todas las actividades que hicimos hasta ahora, así l@s compañer@s que no entregaron aún o no hicieron alguna actividad, sepan que es lo que deben y tienen que hacer.

1. Trabajo especial hogareño 1 (Fue una guía de preguntas sobre la Edad Contemporánea para resolver con el manual)
2. Segunda actividad por suspensión de clases (Había que resolver unas vídeo-preguntas sobre las Reformas Borbónicas, lo pueden aún hacer en el siguiente enlace: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5353126-causas_revolucion_mayo_1810.html)
3. Tercer actividad por suspensión de clases (Para esta actividad les había armado un juego de escape sobre la Revolución Francesa, aún lo pueden hacer en el siguiente enlace: https://sites.google.com/view/escapa-revolucion-francesa/página-principal)
4. Trabajo Práctico Nº2 - Relato sobre la revolución francesa (En base a su propia experiencia en el juego, había que escribir un relato ambientado en la Revolución Francesa, aún lo pueden hacer y entregar a mi correo: profedietze@gmail.com)

Los que ya hicieron estas actividades, concéntrense en la nueva actividad a continuación:

Esta semana vamos a hacer una actividad tranquila, sobre las causas de la Revolución de Mayo en nuestro país. Para esto les arme un vídeo muy breve, tuve que comprimir mucha información en poco tiempo, así que recomiendo que lo vayan pausando. Luego de ver este vídeo y el que les dejo un poco más abajo, tienen que responder una pequeña guía de preguntas dentro del formulario que les adjunto después de los vídeos.

Vídeo 1 - Causas de la Revolución de Mayo - Lo hice yo, si tiene algún error, les pido disculpas:

Vídeo 2 -  Un vídeo hecho por estudiantes de la edad de ustedes, de una escuela de Córdoba:

Y ahora, a resolver esta breve guía:

Notas y comentarios de las últimas actividades

¿Cómo andan chic@s? Espero que todo muy bien.
Estoy notando que hay muchos chicos y chicas que aún no entregaron trabajos, por eso les voy a proponer, esta semana, no sumar más nada para que puedan ponerse al día. Los que aún deben trabajos o actividades, háganlos, no importa si se pasó la fecha, háganlos igual.
Los que estén al día, vayan haciendo el último trabajo para entregarlo.
También pude haber cometido algún error y se me pasó algún TP que no corregí, si es así, envíenmelo nuevamente.
Toda consulta o trabajo adeudado, se envía a: profedietze@gmail.com
Abajo dejo la planilla con las calificaciones de las últimas actividades.