Trabajo práctico especial Historia 3ro
Por suspensión de clases
Prof. Nicolás A. Dietze
¿Cómo están chicxs? Espero que estén viviendo esta psicosis social con pocos nervios. Estas semanas vamos a trabajar desde acá, cualquier duda o pregunta la hacen acá mismo y la responderé lo antes posible.
El texto para la guía de preguntas se encuentra adjuntado en un enlace de Google Drive.
Se puede entregar a mi mail: profedietze@gmail.com
Texto: https://drive.google.com/open?id=162Wu0yqTNVrHCcm6Ohn0JqH9e_m0b3GT
Guía de preguntas:
1) ¿Qué nos quiere decir la frase de Eric Hobsbawm con la que comienza el texto?2) ¿Qué revoluciones dan inicio a la Edad Contemporánea?a) Para vos, ¿Por qué hay tantas revoluciones en este periodo?b) ¿Cuál fue la revolución más importante y por qué?3) En tus palabras, cuáles son las principales características de la Revolución Industrial.a) ¿Cuáles son los cambios que produjo esta revolución?b) Escribí un breve texto imaginando cómo era la vida antes de la Revolución Industrial.4) ¿Qué quiere decir la frase de Susana Bianchi sobre el capitalismo? Explicala con tus palabras.5) Explicar en 4 líneas en qué consistió la Revolución de América del Norte y cómo influyó en nosotros.6) ¿En qué situación se encontraba Francia antes de su revolución? ¿Cuáles eran las injusticias sociales que vivía el pueblo?7) Imaginá que sos un o una docente de primaria y tenés que explicar la Revolución Francesa a niños de 5 años, ¿Qué les dirías y cómo planificarías esa clase?8) Leer y pensar: ¿Cómo fueron circulando las ideas revolucionarias entre la población?a) ¿Se puede comparar este circular de ideas con las marchas y protestas de hoy? Desarrollar.9) Investigar: ¿Cuáles fueron las mentes que más influyeron en la Revolución Francesa? ¿Qué ideas y pensamientos planteaban? ¿Qué pensás de estas ideas?10) A modo de conclusión, redactar un breve cuento ambientado en alguna de las revoluciones estudiadas. Extensión mínima: 1 carilla de carpeta.
Fecha de entrega: 02/04/2020
